¿Por qué OMEP promueve la educación para la paz y los derechos humanos en la primera infancia?
Introducción
La Organización Mundial para la Educación de la Primera Infancia (OMEP) es una ONG fundada en 1948 que opera en casi 80 países y trabaja para defender los derechos humanos de niñas y niños desde su nacimiento hasta los ocho años (primera infancia). OMEP defiende la educación y cuidado de la primera infancia como derecho y como herramienta para lograr otros derechos: desarrollo integral, ciudadanía, bienestar y dignidad para todas las niñas y todos los niños del mundo.
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CRC)
Uno de los pilares fundamentales de OMEP que guía nuestras políticas y trabajo mundial.
La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, o como se la conoce comúnmente, la Convención sobre los Derechos del Niño (CRC), es un acuerdo internacional jurídicamente vinculante firmado por 196 países. La CRC establece que los niños son individuos con sus propios derechos.
Los cuatro principios fundamentales
La CRC consta de 54 artículos, pero hay cuatro artículos que describen principios básicos que siempre deben tenerse en cuenta en asuntos relacionados con niños:
Igualdad y dignidad
Todos los niños tienen los mismos derechos e igual dignidad.
Interés superior
El interés superior del niño debe ser considerado en todas las decisiones que lo afecten.
Vida y desarrollo
Todos los niños tienen derecho a la vida y al desarrollo.
Expresión y respeto
Todos los niños tienen derecho a expresar sus opiniones y a que sean respetadas.
Contribución directa de OMEP
OMEP participó en los trabajos de elaboración de la Convención sobre los Derechos del Niño y también ha estado involucrada en la redacción de algunas observaciones generales, que son orientaciones sobre cómo interpretar los artículos de la Convención. Algunas son de especial interés para OMEP:
- OG 7Implementación de los derechos del niño en la primera infancia (2005)
- OG 12Participación del niño (2009)
- OG 17Derecho al juego (2013)
Adopción y estatus mundial
La CRC fue adoptada por la Asamblea General de la ONU el 20 de noviembre de 1989.
Excepción de ratificación
Es la más ratificada de todas las convenciones de la ONU.
Solo los Estados Unidos de América no han
ratificado la CRC.
Realizar análisis de consecuencias para los niños
En todas las decisiones que afecten a los niños, el interés superior del niño debe considerarse como prioritario.
¿Qué es? Un análisis de consecuencias para los niños es un método para evaluar las consecuencias de una decisión para el niño o un grupo de niños. Debe realizarse antes de que se tome una decisión. El análisis tiene como objetivo garantizar que los derechos del niño se incluyan en la toma de decisiones.
El Comité examina los informes nacionales
El Comité de los Derechos del Niño es un comité internacional cuya tarea es supervisar que la CRC se respete efectivamente en los países que la han ratificado.
- Ciclo de examen: Cada cinco años, la ONU examina cómo los Estados miembros cumplen con los artículos de la CRC.
- Sede: El examen es realizado por el Comité con sede en la sede de la ONU en Ginebra, donde OMEP tiene representación permanente.
- Documento de resultado: El examen se documenta como Observaciones finales al informe de cada país, decididas después de discusiones.
Estructura y composición del Comité (Artículo 43:2)
Protocolos facultativos
El Comité sobre la CRC puede hacer adiciones a la CRC para aclarar ciertos aspectos de los derechos del niño. Se llaman protocolos facultativos. Hoy existen tres protocolos facultativos:
- Sobre la venta de niños, la prostitución infantil y la pornografía infantil (2000)
- Sobre la participación de niños en conflictos armados (2000)
- Sobre un procedimiento de comunicación (2011)
Protocolo en desarrollo
GINEBRA • SEPTIEMBRE 2026Un cuarto protocolo facultativo está en curso, dirigido por un grupo de trabajo intergubernamental abierto. Es de gran interés para OMEP ya que busca reconocer explícitamente:
- Un derecho a la educación y cuidado de la primera infancia.
- Un derecho a la educación preescolar pública gratuita, comenzando con al menos un año.
- Un derecho a la educación secundaria pública gratuita.
1. Construir una base sólida para el futuro
OMEP reconoce que las experiencias de la primera infancia son fundamentales para el desarrollo emocional, social y cognitivo. Inculcar valores de paz y respeto por los derechos humanos en esta etapa ayuda a construir una base sólida para sociedades más justas y pacíficas.
2. Desarrollo integral del niño
La educación para la paz y los derechos humanos no solo promueve la coexistencia pacífica, sino que también respalda el desarrollo integral del niño, incluyendo aspectos emocionales, sociales y éticos. OMEP entiende que estos son componentes esenciales del desarrollo global.
3. Promoción de la justicia social y la equidad
OMEP se esfuerza por garantizar que todos los niños, independientemente de su origen, género o estatus socioeconómico, tengan acceso a una educación que los prepare para ser ciudadanos activos y responsables. La promoción de la paz y los derechos humanos desde la primera infancia es esencial.
4. Resiliencia frente a la violencia y la discriminación
Al educar a los niños pequeños en paz y derechos humanos, OMEP busca fortalecer su capacidad para resistir la violencia y la discriminación. La organización entiende que una infancia educada en estos valores será más propensa a rechazar la violencia.
5. Cumplimiento de compromisos internacionales
OMEP se alinea con los compromisos internacionales, como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 4.7, que insta a los Estados a asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
6. Formación de educadores y entornos de aprendizaje
OMEP trabaja para formar a los educadores de la primera infancia y crear entornos de aprendizaje que apoyen la educación para la paz y los derechos humanos. La organización cree que los educadores bien formados y los entornos inclusivos son cruciales para el éxito de esta misión.
OMEP se compromete a crear un mundo donde los derechos de los niños sean respetados
y donde la paz sea una realidad vivida desde la primera infancia.
OMEP - Organización Mundial para la Educación de la Primera Infancia
El objetivo del proyecto
El objetivo del proyecto es permitir que los niños nos muestren cómo se sienten, comprenden y expresan sus sentimientos sobre sus derechos a través del arte.
Se sabe bien que la expresión artística es un lenguaje no verbal común para todos, sin exclusión ni discriminación. Es una forma de comunicación entre todas las personas, sin importar la edad, cultura, país de residencia o religión, y es el derecho de los niños expresarse a través del arte.
Aprobación e historia
El proyecto Colorea tus derechos fue aprobado durante la reunión de Proyectos Mundiales en la Asamblea Mundial de OMEP en Panamá, julio de 2019. Fue una propuesta del Comité OMEP Chipre conectada con la conmemoración del 30º aniversario de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.
Entregables del proyecto
Con las contribuciones artísticas de los niños.